Aktivitéiten plangen

Éier et an de Gaart geet, ka vill am Klassesall mat de Kanner beschwaat  ginn:

• d'Kanner vun Ufank u mat abannen: Uleeë vum Gaart, Thema, Plangen, Auswiel a Kaf vum Som, ...
• Sécherheets- a Verhalensreegele festleeën, zum Beispill: net mat dem Gaardegeschir am Grapp lafen, op déi aner Kanner oppassen, d'Aarbechtsgeschier mat aneren deelen, botzen an ewechraumen, eng Charte ausschaffen, e Poster erstellen, ...
• déi geleeschten Aarbecht virun der ganzer Klass presentéieren
• e Gaardentagebuch pro Klass féieren
• engTafel am Gaart opstellen a benotzen (Aarbechte gemaach, nach ze erleedegen, …)
• Theme festleeën: 1 Haaptthema fir de ganze Gaart, 1 Thema pro Parzell oder 1 Thema pro Klass
• de Gaart no baussen opmaachen: Partnerschaften agoen, zum Beispill Gaart an Heem, Elterevereenegung; Verkaf vun Planzen am Fréijoer, Erntedankfest, gemeinsaamt Iessen, …

• Fir datt d'Aktivitéit am Gaart gutt ofleeft a Spaass mécht, mussen d'Aufgabe gutt preparéiert sinn:

• a klenge Gruppe schaffen
• kloer Missiounen am Viraus festleeën
• reegelméisseg an de Gaart goen, net ze vill pedagogesch plangen (nëmmen e puer Geméisplanzen ubauen)

Hei e puer Beispiller vu Beruffer an Aktivitéiten déi d'Kanner am Gaart kënnen ausprobéieren:

• Gaardereporter: Gaardentagebuch ausfëllen mat Fotoën, Beschreiwung vun der Aktivitéit, Wieder, Interview, Beobachtung vum Gaart am Laaf vum Joer, …
• Insektesafari: Beobachtung vun de Liewewiesen am Gaart, Beschreiwung, Bestëmmung, …
• Gäertner: saisonal Aktivitéit, d .h. séien, planzen, Onkraut rappen, nätzen, …
• Artisten: Schëlder bastelen a beschrëften, Land-Art, Gaardenexpo organiséieren, …
• Botanisten: Planz vum Dag sichen a virstellen; z.B. Geméis, Wëllplanz, …
• Kach: eppes aus dem Gaart preparéieren an zesumme genéissen, z.B.Téi, Kraiderdipp, réit Geméis, …

Loosst Iech Zäit fir de Feedback vun de verschiddene Gruppen.

Un éischter Platz kënnt d'Pedagogie am Gaart, duerno eréischt déi gäertneresch Noutwendegkeeten. Fir datt de Léiergaart e Succès gëtt, sollten sech d'Enseignanten, déi mat hirer Klass am Gaart wëllen aktiv sinn, am Viraus zesummesetzen an dës Punkten duerchdiskutéieren :

• Gaardegrupp grënnen
• déi 4 W-Froë beäntwerten: Wie mécht Wat, Wou a Wéini?
• e Léiergaardeplang zesummen opstellen: pedagogech, zäitlech, gäertneresch
• d'Entretiensaarbecht an de Vakanzen plangen, eventuell aner Partner mat abezéien
• Aktivitéiten vum Hierscht bis an den nächsten Hierscht plangen
• en (online) Gaardentagebuch opmaachen