Austauschen

E partizipative Projet

Ziel vu Léieren am Gaart ass et e Netzwierk tëscht alle pedagogeschen Léiergäert opzebauen. Et ass e partizipative Projet vun deem all Member profitéiert, deen awer och duerch séng Membere lieft.
Dir kënnt är Projeten an Erfahrungen mat äre Kollegen deelen andeems der eis e Link op är Gaardesait vun der Schoul schéckt, souwéi Fotoen oder Dokumenter déi fir aner Schoulgärtner kënnen interessant sinn.

Wann Dir Member vum Reseau wëllt ginn, kënnt Dir dës Charte mat Äre verschiddene Partner an mat de Kanner a Jonken duerchdiskutéieren.

Wann Dir Member vum Reseau gitt, kënnt Dir:

  • Är eegen Charte de valeurs et de bonnes pratiques horticoles ënnerschreiwen;
  • pedagogescht Material austauschen an existent Material benotzen;
  • u Weiderbildungen deelhuelen;
  • Iech fir eng Newsletter aschreiwen;
  • um jäerleche Seminar zum Thema De pedagogesche Gaart deelhuelen;
  • iwwert dës Websäit Iech informéieren;
  • vun der Ënnerstëtzung an der pedagogescher an technescher Berodung profitéieren.
  • E pedagogesche Koffer bestellen
Är Schoul / Maison-relais huet schonn e Gaart

Är Schoul / Maison-relais huet schonn e Gaart, dee regelméisseg benotzt gët an Dir wëllt en aktive Member vum Réseau gin:

  • Ënnerschreift d'Charte
  • Huelt Kontakt op mat den Verantwortlechen vum Projet Léieren am Gaart iwwert de Kontaktformular (oder iwwert E-mail : info@leierenamgaart.lu)
En existente Gaart aktivéieren

Dir wëllt en existente Gaart aktivéieren:

  • Gitt Member vum Reseau.
  • Da kënnt eist Team an Äre Gaart, fir d’Problemer ze identifizéieren.
  • An hëlleft Iech bei der Sich no lokalen Partneren a bei der Opstellung vun engem lokalen Comité de gestion.
Neien Léiergaart opbauen

Dir wëllt e neien Léiergaart opbauen:

  • Gitt Member vum Reseau.
  • Maacht eng Ufro bei den Verantwortlechen vum Projet.
  • Da kënnt eist Team op d'Plaz, fir Är Besoinen oder Är Méiglechkeeten ze identifizéieren.
  • Eis multidisziplinär Equipe proposéiert eng Skizz an en Devis, deen Är Gemeng oder Ären Etablissement muss validéieren.
  • Den Opbau vum Gaart kann op eng partizipativ Manéier mam CIGL Team oder direkt vun der Gemeng gemaach ginn.
  • D'Schafung vun engem Comité local de gestion.
  • 4 Visiten am éischte Jor, fir den techneschen an edukativen Suivi vum Gaart sécherzestellen.

Dir wëllt ons kontaktéieren, éng Fro stellen, Feedback ginn oder Iech fir de Réseau umellen, da schreiwt ons w.e.g iwwert de Kontaktformular.

Reseau vun de Léiergäert

Eist d'Zil ass, dass d' Kanner verstinn wou d' Geméis resp. d' Uebst hierkennt, dat heescht vum Tomatensom zur Tomatensauce, an waat do alles dozou gehéiert.

Eise Gaart mat senger grousser Wiss ass esou villfälteg, mir loossen d'Kanner resp.

D'Kanner soen:"Et mëscht Freed fir Oyas oder Schëlter ze bastelen, fir de Buedem ze preparéieren, fir Straicher zréckzeschneiden, fir nei Geméiszorten ze planzen, fir mat de Géisskanen ze

Eise Jardin d’Aline ass geplangt, gebaut a beplanzt gi vun der Klass 5 Préparatoire aus dem Lycée Aline Mayrisch.

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

School gardens can reinforce classroom instruction by offering opportunities for experiential learning.

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

- fördert Konzentratioun, Kreativitéit, Bewegung, léieren mat alle Sënner, 

- bitt aaner Léiersituatiounen ewéi an der Klass

- fördert Konzentratioun, Kreativitéit, Bewegung, léieren mat alle Sënner, 

- bitt aaner Léiersituatiounen ewéi an der Klass

- fördert Konzentratioun, Kreativitéit, Bewegung, léieren mat alle Sënner, 

- bitt aaner Léiersituatiounen ewéi an der Klass

Notre jardin est un lieu de projet et de travail d'équipe pour nos éco-délégués mais aussi un endroit où les enseignants peuvent sortir avec leur(s) classe(s) pour expérimenter (expériences scienti

Notre jardin est un lieu de projet et de travail d'équipe pour nos éco-délégués mais aussi un endroit où les enseignants peuvent sortir avec leur(s) classe(s) pour expérimenter (expériences scienti

Fir eis ass et immens flott an wichteg fir mat de Kanner dobaussen an der Natur ze sinn an do mat hinnen ze schaffen. Hei kann all Kand sech no sengen Besoinen entfaalen.

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

weider Informatiounen zum Léiergaart kommen geschwënn...

-De Kanner Natur méi no brengen
-Déi 4 Joëreszeiten mat all de Sënner erfuerschen
-Feinmotorik
-Wou kommen d'Iesssachen hier?

Eist Zil um Matgesfeld ass et, fir Grouss a Kleng erëm méi a Kontakt mat der Natur ze bréngen an Natur- an Ëmweltschutz iwwert de Wee vun der Ëmweltbildung nohalteg ze fërderen.

Eist Zil um Matgesfeld ass et, fir Grouss a Kleng erëm méi a Kontakt mat der Natur ze bréngen an Natur- an Ëmweltschutz iwwert de Wee vun der Ëmweltbildung nohalteg ze fërderen.

Eist Zil um Matgesfeld ass et, fir Grouss a Kleng erëm méi a Kontakt mat der Natur ze bréngen an Natur- an Ëmweltschutz iwwert de Wee vun der Ëmweltbildung nohalteg ze fërderen.

Eist Zil um Matgesfeld ass et, fir Grouss a Kleng erëm méi a Kontakt mat der Natur ze bréngen an Natur- an Ëmweltschutz iwwert de Wee vun der Ëmweltbildung nohalteg ze fërderen.

Mir gi mat de Kanner an de Gaart fir op hiert Bedürfnis anzegoen, eppes duerch hier Hëllef hirszestellen. Z.Bsp.: Som planzen, nätzen, emgruewen..

Mir ginn als Klass an de Gaart. Et ginn awer och Momenter wou Grousser aus dem C4/C3 mat den Klengen vu C1 zesummen am Gaart schaffen. Déi Zesummenaarbecht bréngt den Kanner immens vill.

Een vun de wichtegen Ziler ass et fir de Kanner d'Natur ze verstoen ze gin.
Ze gesin wou eis Liewensmëttel hirkommen, wéi se ausgesin, wéi se schmaachen...

De Gaart erméiglecht et ëmmer nees Neies z'entdecken a nei Projeten zesumme mat de Kanner unzegoen.

Eise Schoulgaart – e Projet fir d’Schüler op eis Ëmwelt an Ernährung opmierksam ze maachen

Haaptzil ass, datt d'Kanner Freed un der Gaardenaarbécht a Respekt virun der Natur an hire Bewunner entwéckelen a sech mat hirem Gaart identifizéieren.

Jardin pédagogique pour les enfants à partir de deux ans. Activités autour des thèmes de l'alimentation saine, la biodiversité au jardin, les 5 sens, l'école au jardin, le potager biologique.

Kontakt

CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.

Newsletter

Schreift Iech an eis Newsletter an, fir ëmmer um neiste Stand ze bleiwen.
The subscriber's email address.
Manage existing